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天津成人网络教育培训中心哪家好?为什么网络教育越来越受欢迎

       这两年谈教育必提互联网,从在线教育的增长趋势便可看出端倪。随着互联网的逐渐普及,移动互联网已经渗入到人们的生活中,就连最为传统的教育也都难免与互联网扯上关系。仿佛是一夜之间,无数家在线教育公司亮相市场,教育在互联网思维催化下碰撞出闪耀的花火,这让不少行业人士都颇感意外。为什么现在教育的发展趋势越来越从传统教育到网络教育发展,下面听天津成人网络教育培训中心锦诺教育的为您解答互联网教育趋势的由来。

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       一、互联网成为知识财富开放平台
       互联网这把火之所以能够迅速烧到各个行业领域内,“免费”的特质可以说功不可没,然而“互联网思维”最佳的武器当属其开放互联的大格局。免费策略下的线上教育听起来诱人,但要讲究教学质量肯定还比不过小班授课,而教育本身是属于服务行业,通过互联网技术手段可以对教学进行优化,但想要彻底革新教育本质,恐怕还需要大量的行业积累,离不开传统的优质教学内容。

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       二、线上教育践行全新教学理念
       笔者发现,“翻转课堂”(将过去教师为主导的场景,翻转为以学生为中心的场景)作为当下最流行的教学理念之一,也是线上教育践行全新教学模式的一个突破口。虽然这是一种相对成功的创新理念,翻转课堂在实践中却同样遇到了很多困难和挑战,比如过分地依赖视频、学生整堂课盯着屏幕无交流等,加上教师水平的差异,翻转课堂在国内学校教育中的并没有得到很好的发展。
随着互联网技术在教育行业的应用深化,在诸多教育机构对翻转课堂不断尝试的过程中,一种新的翻转课堂模式——个性化小组课似乎解决了上述这些问题。个性化小组课一般由3至6名学生组成,课堂以学生为中心,通过前期学生线上的自我学习,结合后期老师线下的互动教学,实现知识点释疑等。同时由于小组的科学合理划分,可以起到相互问答、相互学习的效果,从而避免了国内翻转课堂中遇到的学生不主动和孤独的糟糕场景。

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       三、200万名教师将在国家级平台“晒课”
如果说互联网对传统教育行业造成了冲击,不如说是教育行业更需要互联思维。据悉,教育部7月启动了“一师一优课、一课一名师”活动,将有200万名教师在国家教育资源公共服务平台上“晒课”,其中2万堂将被评选为“优课”。根据活动要求,教师所提交的网上“晒课”内容应包括一堂完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源。“优课”将覆盖义务教育阶段和普通高中各年级各学科各版本,可以为教师课前备课、课中上课、课后评价、教师专业发展等教育教学的各个环节提供参考和借鉴。地方各级教育行政部门将结合网上“晒课”、“优课”评选,组织看课评课,开展网络教研,形成人人用资源、课课有案例的教学应用环境。

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