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天津学历提升

天津学历提升课程|自考毕业论文如何写一

  广大自考生在天津学历提升课程考试成绩合格后,都要进行毕业论文的撰写及其答辩考核。

  

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  毕业论文的撰写及答辩考核是取得高等教育自学考试本科毕业文凭的重要环节之一,也是衡量自考毕业生是否达到全日制普通高校相同专业相同层次的学力水平的重要依据之一。但是,许多应考者由于缺乏平时训练,往往对毕业论文的独立写作感到压力很大,心中无数,难以下笔,因此,对本科专业自考生这一特定群体,就毕业论文撰写进行必要指导,具有重要意义。本文试就如何撰写毕业论文作简要论述,供有关考生参考。

  毕业论文是高等教育自学考试本科专业应考者完成本科阶段学业的最后一个环节,撰写毕业论文目的在于总结学习专业的成果,培养综合运用所学知识解决实际问题的能力。从文体而言,它也是对教育教学领域的现实问题或理论问题进行科学研究探索的具有一定意义的论说文。完成毕业论文的撰写可以分两个步骤,即选择课题和研究课题。

  

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  选择课题

  撰写毕业论文,首先是选择课题。选题是完成毕业论文撰写成败的关键。因为,选择题是完成毕业论文撰写的第一步,它实际上就是确定“写什么”的问题,亦即确定科学研究的方向。如果“写什么”不明确,“怎么写”就无从谈起。

  教育部自学考试办公室对毕业论文的选题有明确的要求:“为鼓励理论与工作实践结合,应考者可结合本单位或本人从事的工作提出论文题目,报主考学校审查同意后确立。也可由主考学校公布论文题目,由应考者选择。毕业论文的总体要求应与普通全日制高等学校相一致,做到通过论文写作和答辩考核,检验应考者综合运用专业知识的能力”。两种情况,都要坚持选择有科学价值和现实意义的课题和根据自己的能力选择切实可行的课题。选好课题是完成毕业论文撰写成功的一半。

  

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  第一、要坚持选择有科学价值和现实意义的课题。

  科学研究的目的是为了更好的认识世界、改造世界,以推动社会的不断进步和发展,因此,毕业论文的选题,必须紧密结合当前教育理论与实践的需要,以促进教育事业发展和解决教育实践存在问题作为出发点和落脚点。选题要符合教育科学研究的正确方向,要具有新颖性,有创新,有理论价值和现实的指导意义或推动作用。一项毫无意义的研究,即使花很大的精力,表达再完善,也将没有丝毫价值。具体地说,考生可从以下三个方面来选题。首先,要从现实的弊端中选题;学习了专业知识,不能仅停留在书本上和理论上,还要下一番功夫,理论联系实际,用已掌握的专业知识,去寻找和解决工作实践中急待解决的问题。如何变革教学观念?如何改革教学方法?如何改革教学形式?如何提高教材编写质量?素质教育如何落在实处?等等。其次,要从寻找教育科学研究的空白处和边缘领域中选题,教育科学研究还有许多没有被开采的处女地,还有许多缺陷和空白,这些都需要填补。自考生应有独特的眼光和超前的意识去思索,去发现,去研究。如面临知识经济的到来,如何改革教育体系,教育结构,教学内容乃至教育的时间和教育的空间等等。最后,要从寻找前人研究的不足处和错误处选题,如在前人已提出来的教学改革研究课题中,许多虽已有初步的研究成果,但随着社会的不断发展,还有待于丰富、完整和发展,这种补充性或纠正性的研究课题,也是有科学价值和现实指导意义的。

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